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मथुरा। संस्कृति विश्वविद्यालय के स्कूल आफ एजूकेशन ने सेमिनार हॉल में “कार्यात्मक साक्षरता: मुद्दे और चुनौतियाँ” पर एक विचारोत्तेजक अतिथि व्याख्यान आयोजित किया। सत्र में साक्षरता के व्यापक अर्थ पर ध्यान केंद्रित किया गया, जो वास्तविक जीवन में सशक्तिकरण के लिए एक साधन है, खासकर हाशिए पर पड़े समूहों के लिए।
मुख्य वक्ता, कुरुक्षेत्र विश्वविद्यालय के शिक्षा विभाग के सेवानिवृत्त प्रोफेसर डॉ. राजेंद्र सिंह यादव ने जमीनी हकीकत को अकादमिक दृष्टिकोण से जोड़ते हुए एक उपयोगी व्याख्यान दिया। उन्होंने बताया कि कार्यात्मक साक्षरता पढ़ने और लिखने से परे कैसे होती है। उन्होंने बताया कि कार्यात्मक साक्षरता का मतलब है कि कोई व्यक्ति अपनी दैनिक जीवन की गतिविधियों में भाग लेने के लिए पढ़ना, लिखना और गणना करना जानता है. इसका मतलब है कि वह अपनी जरूरतों के हिसाब से जानकारी निकाल सके, समझ सके, और उपयोग कर सके, जैसे कि बैंक स्टेटमेंट को समझना या फॉर्म भरना. उन्होंने कहा कि इसमें दैनिक जीवन को आगे बढ़ाने के लिए आवश्यक कौशल शामिल हैं, जैसे कि वित्त को संभालना, स्वास्थ्य सेवा की जानकारी को समझना और डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म तक पहुँचना। उन्होंने लैंगिक असमानता, डिजिटल बहिष्कार और नीतिगत विसंगतियों जैसी महत्वपूर्ण चुनौतियों के बारे में विस्तार से बताया और केस स्टडी, सफल अंतर्राष्ट्रीय साक्षरता मॉडल के माध्यम से अपने विचारों को स्पष्ट किया।
कार्यक्रम में संस्कृति विवि की सीईओ डॉ. मीनाक्षी शर्मा ने साक्षरता और सामाजिक समावेश पर महत्वपूर्ण चर्चा शुरू करने के लिए स्कूल ऑफ एजुकेशन की सराहना की। डीन डॉ. रैनू गुप्ता, शिक्षकों और छात्रों ने सत्र में सक्रिय रूप से भाग लिया। सुश्री ज्योति तोमर ने कार्यक्रम का समन्वय किया। डॉ. सरस्वती घोष ने वक्ता का परिचय दिया, डॉ. अर्चना शर्मा ने धन्यवाद ज्ञापन किया और अनामिका ने एंकर की भूमिका निभाई। छात्र समन्वयक अग्रज, संस्कृति, शशि, शिवा और क्रिश राणा ने कार्यक्रम का सुचारू निष्पादन सुनिश्चित किया।
